Direitos humanos

A nossa turma participou nas comemorações do Dia dos Direitos Humanos. Fizémos um cartaz sobre o tema. O mesmo foi afixado numa exposição da Escola José Régio com outros trabalhos.

Também nos deslocámos à referida escola para vermos a exposição e particpar em actividades no Centro e Recursos: poesias e powerpoints.

O nosso cartaz representa as mão das pessoas e alguns direitos que achámos mais importantes: educação, opinião, habitação, dignidade, alimentação, liberdade, vestuário, justiça... Desenhámos o que representa cada direito.

Recolha de alimentos

A nossa turma participou na recolha de alimentos, entre os dias 22 e 26 de Novembro, de acordo com um projecto realizado no Agrupamento. Os mesmos foram entregues ao Banco Alimentar contra a Fome. Ficámos muito contentes em ter participado e ajudado quem precisa mais. É bom a solidariedade entre as pessoas.

Recebemos um certificado de participação que vamos guardar com muito cuidado.

O Pinheirinho

A avó, Maria José Almada, do nosso colega Francisco Almada fez uma poesia. Ele fez uma ilustração. Gostámos muito de a ouvir.

O Pinheirinho

Lá bem no cimo da serra,

Num maciço bem verdinho,

Entre muitas arvorezinhas,
Cresceu lá um pinheirinho.

Um dia, era Dezembro,

Passou por lá um menino,

Que ficou logo encantado,

Com a graça do pinheirinho.

Levou-o para sua casa,
De luzes o enfeitou,
Pôs-lhe fitas e lacinhos,
De prendas o carregou.

E ali ficou no salão,

Vaidoso, cheio de alegria,

Era noite de Natal,

E festa se pressentia.

Alguns dias se passaram,

As luzes foram tirada,

Presentes já não havia,

Os enfeites arrecadados.

E o menino que o trouxera,

Com tanta dedicação,

Por ele puxava agora,

Arrastando-o pelo chão.
Para onde vou agora,

Grita o pinheirinho aflito,

E sózinho ali ficou,
Junto ao caixote do lixo.

Actividade no Centro de Recursos

Fomos participar numa actividade do Centro de Recursos da nossa escola. A Professora São Jacob leu-nos uma poesia "Dança do Vento". A partir da mesma fizemos um trabalho em grupo em que trocamos a parte final da poesia por outras palavras, mas mantendo o sentido. Cada grupo escolheu um porta voz que leu a poesia reescrita a toda a turma.

Recolha de alimentos

A nossa turma participou na recolha de alimentos de acordo com um projecto do Agrupamento. O mesmo foi organizado pelo Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família. Os alimentos serão dados ao Banco Alimentar Contra a Fome. Nós recolhemos os alimentos que mostra a fotografia.

Castelos

Alguns meninos da nossa sala continuaram a apresentar mais alguns castelos imaginados do tempo de D. Afonso Henriques.

Legenda: lado esquerdo Elisa, em cima

Margarida e em baixo Francisco

História de Portugal

Andamos a estudar a história de Portugal e estamos a estudar a sua formação. O professor sugeriu para desenharmos um castelo desse tempo. O Diogo desenhou o castelo anterior e o Rúben desenhou o seguinte:

O Elefante Cor-de-Rosa

Quando fomos assistir à Hora do Conto na biblioteca municipal fizemos um trabalho de expressão plástica. Imprimimos a nossa mão com tinta cor-de-rosa numa folha. Partindo da mesma representámos um elefante e ilustramos cada frase. No fim ficou formado um pequeno livro com o resumo da história que apresentámos num pequeno filme.

Decoração do refeitório

Na nossa escola estamos a enfeitar o refeitório. Para isso pintámos em esferofite alimentos que pertencem ao grupo dos lacticínios: leite, queijo e iogurte. O nosso trabalho já foi colocado no refeitório. Os desenhos foram feitos pelo professor Francisco a quem agradecemos a ajuda.

A Amizade

Na sala demos a nossa opinião sobre o que era a amizade:

Elisa- Não haver violência, sermos amigos uns dos outros e convivermos.

Isabel- Carinho, não brigar e não ter ciúmos. É ajudarmo-nos.

Daniela- É não mentir, brincar sem brigas.

Diogo- É confiar e desabafar com os amigos.

Jéssica- É ser amigo e não mentir. Não falar mal nas costas das pessoas.

Lorenzo- É não haver zangas e convivermos.

Mariano- Podermos contar com os amigos. Confiar nos amigos.

Rùben- É ajudar o amigo e conviver com ele. Saber estar.

Tatiana- É ser amigo, simpático, não ser falso e não magoar as pessoas.

Teresa- Respeitar, ajudar e dar o apoio.

Por fim o joão deu-nos uma visão real do que deve ser realmente a amizade:

A verdadeira amizade é não enganar o amigo, partilhar com o amigo, ajudar o amigo,desabafar com o amigo,confiar no amigo, não lhe atirar as culpas quando algo corre mal...

São Martinho

Para comemorarmos o São Martinho realizámos algumas actividades:

- Fizémos um trabalho sobre a lenda de São Martinho.

- Recolhemos provérbios e elaborámos cartazes.

- Pintámos trabalhos sobre o tema.

- Apresentámos a todos os alunos da escola algumas músicas que preparámos com o professor Francisco Bruno na Actividade de Enriquecimento Curricular do Ensino da Música.

- Participámos no magusto escolar.

Cidade Romana da Amaia

No dia seis de Novembro fui visitar a Cidade Romana da Amaia. Nós íamos para Castelo de Vide e depois passámos pelas ruínas. Estacionámos o carro e entramos por um portão. Comprámos o bilhete que custou dois euros. O Senhor disse que havia um museu e fomos visitá-lo. Havia uma colecção de joalharia, de lápides e outras coisas mais. Depois fomos a uma espécie catacumbas de Roma. Seguimos para um auditório onde fazem as reuniões. Seguimos uma seta que dizia: porta sul, termas e fórum. Chegámos ao forum e subimos umas escadas e tivemos de atravessar a estrada. Seguimos para a porta sul. No fim regressámos até Portalegre, passando pela Portagem.

Texto de Gil José Santos Pereira

Hora do Conto

No dia vinte e nove de Outubro fomos à Biblioteca Municipal de Portalegre assistir à hora do conto. O professor Luís Ensinas fez uma representação do livro " O Elefante Cor-de-Rosa" de Luísa Dacosta. O mesmo transmite uma mensagem de amizade e de harmonia em que vivia o elefante. Essa harmonia foi-se degradando até que o elefante teve de procurar outra terra.

Participámos na leitura da história e fizémos um trabalho de expressão plástica de pintura e desenho.

Agradecemos ao Professor o bom momento que nos fez passar e a mensagem transmitida pela história.

Actividade no Centro de Recursos

Fomos ao Centro de Recursos da Escola participar numa actividade de leitura. A Professora Conceição Jacob apresentou-nos a história da Capuchinho Vermelho numa versão diferente. Foi acompanhada de imagens e projectada . A mesma foi importante pois a versão era sobre a alimentação saudável, que era representada pelo lanche que a Capuchinho Vermelho levava à avó. Depois fizemos um trabalho de interpretação e desenhámos a Capuchinho Vermelho.

O nosso agradecimento à professora.

Os nossos animais amigos

Aguns de nós trouxemos animais para a sala de aula que temos em casa. Cada um apresentou o animal à turma. Dissemos o seu nome, cuidados a ter, alimentação e o tratamento que lhe damos.

Os animais foram:

Ana Isabel- coelhinho felpudo

Diogo- periquito andarilho

Flávia- peixe dourado

Francisco- mandarim colorido e o seu peixe

Mariano-o cão Navalhas

Rúben-a sua gatinha já idosa

Tatiana- a sua magnífica Chixila

Teresa- o coelho castanho e o pequeno amester

Foi um dia em que pudemos conhecer estes amigos.

Não esqueçam que devemos tratar bem os animais.

O Rio Amazonas

O Lorenzo nasceu no Brasil e tivemos curiosidade em saber algumas coisa sobre o Rio Amazonas. Então perguntou à mãe e trouxe-nos algumas informações que nos apresentou:

O rio Amazonas tem mais de 6400 km. É o segundo maior do mundo. Nasce nos Andes, no Perú. Passa pelo Equador, Bolívia, Venuzuela. Metade do seu percurso é feito no Brasil onde corre até ao Oceano Atlântico. O seu leito é longo, podendo ter de 30 a 40 km.

A Viagem de Vasco da Gama

Num dia um Homem muito famoso chamado Vasco da Gama quis ser um descobridor. Disse à mãe:

- Quero ser descobridor.

A mãe disse:

- Não...

O Vasco chorou, chorou, junto ao mar olhando para os barcos dizendo:

- Não posso acreditar!

Uma pessoa viu-o a chorar e perguntou:

- O que tens?

E o jovem respondeu:

- Eu gostava de ser descobridor.

A pessoa disse:

- Não te preocupes, eu vou falar com os teus pais.

A pessoa foi falar com os pais do jovem e exclamou:

- Olá, eu chamo-me Pedro Álvares Cabral, sou de Belmonte, muito prazer...

- Os pais disseram:

- O que quer falar?

- Quero falar sobre o seu filho que ser descobridor.

Os pais responderam:

- Já não se fala disso...

-Um dia os pais do Vasco da Gama vão de viagem e Vasco da Gama realizou o seu sonho. Foi para a escola de navegadores, aprendeu tudo sobre o mar.

Quando era mais velho decidiu descobrir o caminho marítimo para a Índia.

Anos mais tarde faleceu e foi foi sepultado no Mosteiro dos Jerónimos como forma de o lembrarmos.

O autor: Gil José Santos Pereira

Em Estudo do Meio andamos a estudar os perigos do excesso do Sol. Fizemos um trabalho colectivo no quadro sobre os cuidados a ter e regras de primeiros socorros. Depois cada um ilustrou à sua maneira.

O nosso aviso é:
- Tenham muito cuidado com a exposição ao Sol.

Ler é aprender

Ler é bom.
É ouvir os pássaros
a cantarolar
E o vento a soprar.

As árvores a abanar
e eu a sonhar!
Ler é aprender
e acordar.

Com os pássaros a cantar.
Gatos a miar
e eu a brincar
Até o dia acabar.

Poesia de Inês Madureira

Dia do animal

Para comemorar esta data fizemos um cartaz colectivo com os animais que trouxemos. O mesmo está exposto na nossa escola.

O gatinho

Quando fui a casa do meu priminho,

vi lá um gatinho.

Esse gatinho,

gostava muito de peixinho.

Esse gatinho era muito brincalhão,

e também chorão.

O gatinho Leão fugia,

quando via a tia.

O gatinho queria,

sempre um miminho.

O gatinho Leão,

deu um grande trambolhão.

O gatinho brincava no quartinho,

com o seu macaquinho.

E assim vos escrevi a poesia do gatinho,

e do seu priminho.

Ana Isabel

O estudo do esqueleto

Começamos a estudar o esqueleto para isso vimos um powerpoint sobre o tema. O mesmo ia passando as nossas partes do corpo e os ossos que a constituem.

Ficámos a saber que o esqueleto tem trezentos e seis ossos. É responsável por nós andarmos, protege alguns órgãos do nosso corpo e permite-nos estar em posição vertical.

Também é importante uma alimentação saudável para conservar a saúde dos ossos, não esquecendo o cálcio que o leite nos pode fornece.

A postura correcta é importante para que o esqueleto não tenha deformações.

O Outono

A Inês, também, fez uma poesia sobre o Outono.

O Outono

Começou o Outono,

folhas a cair.

Árvvores despidas,

dias cinzentos.

Cinzentos são os dias,

com a chuva a cair.

Castanhas quentinhas,

a sair.

Meninos a chapinhar,

na água fria.

Molham-se todos os dias,

chegou o Outono...

Brincar com o alfabeto

A Ana Teresa fez uma bonita poesia a partir do alfabeto:

Andar a pé, mas que bom!
Brincar na areia,que grande ideia!
Correr e saltar, alegria no ar!
Dançar, para não me cansar!
Estar cansada, para não me atrapalhar!
Farei o melhor , não o pior!
Ganhar, para falar!
Hoje vou à escola, com coisas na sacola!
Irei com fita cola!
Joguei e venci, porque escolhi!
Livros novos, amigos novos!
Medo de ouvir a mãe a ralhar, por não estar a trabalhar!
Nada de pensar, para estudar!
Ouvir o professor, com muito humor!
Parar de estudar, para brincar!
Querer aprender, para saber!
Rir, para me divertir!
Sonhar, para acordar!
Trabalhar, sem me cansar!
Uvas na sacola, que levo para a escola!
Verão a acabar, o inverno a começar!
Xilofone a tocar, para festejar!
Zebras na selva, nós na relva!

Dia Nacional da água

Para comemorarmos o Dia Nacional da Água fomos participar em duas actividades a convite da empresa Águas do Norte Alentejano.
A primeira actividade foi a apresentação de um powerpoint sobre educação ambiental e a água, a sua utilidade e bons hábitos de uso da mesma.

A segunda parte foi um espéctaculo participativo pelo Grupo de Teatro Jangada de Pedra. O tema foi "Personagens de Água" em que houve a nossa participação com danças e situações da vida real para experimentação das propriedades da água . Foi uma tarde muito bem passada em que aprendemos muito sobre a importância da água no nosso planeta.

É importante cuidarmos da água...

Dia Mundial da Música

No dia mundial da música a nossa turma apresentou uma demonstração sobre o tema. O professor responsável pela actividade foi o professor Francisco que nos dá Expressão Musical nas actividades de enriquecimento curricular. A apresentação decorreu no período da manhã. Primeiro assistiram os alunos do primeiro e segundo anos e de seguida os restantes colegas. O professor fez um pequena apresentação de certos instrumentos e das suas características. Nós tocamos alguns instrumentos e no fim cantámos uma canção em conjunto com a assistência. Foi muito divertido...

O Discurso do João

"Caros colegas
Eu se for delegado de turma estou a pensar fazer o seguinte: ser bom aluno, defender os direitos da turma, participar sempre nas actividades escolares, anotar sempre os recados do professor...
Pretendo, também, ajudar toda a turma e o Sr. Professor Joaquim e passarmos este último ano a aprender e a divertirmo-nos em grande!"
João Roldão

Eleição do delegado de turma

Dia 14 de Setembro fizemos a eleição para o delegado de turma. Apresentaram-se como candidatos o Rúben, o João e o Gil. Cada um fez um discurso sobre a sua acção como delegado. No fim procedeu-se à votação. Foi eleito o João e por decisão da turma os outros dois candidatos ficaram como delegados ajudantes. Por fim seguiu-se a elaboração da respectiva acta e sua assinatura.

Regresso à escola

No dia treze de Setembro regressámos à escola. Como nos conhecíamos todos fomos contando as novidades uns aos outros.
O professor fez a recepção aos pais. Começamos o dia com um diálogo sobre o que mais de interessante fizémos desde que acábamos as aulas.

Elaborámos uma pequena prenda que consistia em montar um boneco que pintámos. Também fizemos um contrato de promessa sobre o nosso comportamento.

Pintámos desenhos para abertura do nosso dossier individual de trabalho.

Por fim, o dia acabou com jogos de educação física.

Desejamos um bom ano lectivo a todos.

Filme do Dia da Criança

Dia da Criança

Na nossa escola comemorámos o Dia da Criança com várias actividades. Realizámos vários jogos. Começámos com as andas e o derrube dos pines. Fizémos algumas estafetas com obstáculos. Dançámos muito na discoteca, foi uma dança muito movimentada. Cantámos no karaoke diversas canções. O jogo da dança das maçãs, também, foi muito divertido.Apanhámos bolachas com os olhos vendados.
A etapa seguinte foi um almoço convívio na escola e o professor acompanhou-nos.

O período da tarde ouvimos uma Tuna Académica de Évora. Foi muito divertido as suas apresentações e o movimento. Também apresentámos algumas canções e algumas acompanhadas de flauta.

"Viver é preciso"

Na nossa sala fizémos a decoração de uma camisola de acordo com o projecto apresentado pela Cerci de Portalegre. O tema era "Viver é preciso". Decidimos enfeitar a camisolas decalcando as nossas mãos. Correspondia a cada, uma forma positiva de vivermos em sociedade: amizade, alegria, paz, sossego, carinho...

No fim decoramos as mãos com desenhos.

Construção de sólidos geométricos

Andamos a estudar os sólidos geométricos. Realizámos alguns jogos de identificação dos mesmos. Tambémconstruímos alguns com palhinhas e plasticina.

O trabalho foi feito em grupos de dois e cada grupo apresentou a sua construção aos colegas. Pudemos verificar com mais facilidade algumas das caractrísticas dos sólidos: vértices, arestas, faces, bases...
Foi divertido aprendermos com estes modelos.

" O Vento nas Palavras"

No dia dezassete de Abril fomos assistir a uma peça de teatro do grupo de teatro d`O Semeador. Como transporte utilizámos o autocarro da Câmara Municipal. A peça de teatro começou às dez horas e trinta minutos. O título da mesma era" O Vento nas Palavras". Foi uma dramatização muito interessante, pois pudemos conhecer alguma poesia portuguesa apresentada de uma forma lúdica e muito dinâmica. Também gostámos dos poemas e do ritmo.
Foi uma manhã muito bem passada em que ficámos a conhecer alguns autores portugueses que souberam utilizar as palavras para nos falar dos sentimentos e da vida.

"A árvore Generosa"

Era uma vez uma árvore que gostava de um menino. Todos os dias a ia visitar. Juntava as folhas e fazia coroas; subia ao tronco; comia as suas maçãs; baloiçava-se nos seus ramos; brincava às escondidas e descansava à sua sombra...

O menino cresceu e deixou de a visitar e ela ficava triste. Quando voltou o menino pediu-lhe dinheiro. A árvore deu-lhe maçãs para vender. Ela ficou feliz.

O menino continuava a crescer, era um homem. Quando voltou ele pediu-lhe uma casa e ela deu-lhe os seus ramos. Ela ficou feliz.Passado muito tempo ele voltou e pediu um barco para viajar. Deu-lhe o tronco para o fazer. Ela ficou feliz, mas não muito.Quando era idoso, ele voltou e a árvore ficou feliz que até mal conseguia falar. Ela não tinha mais nada para lhe oferecer. O menino precisava de um sítio sossegado para descansar. Sentou-se no toco da árvore...

A árvore ficou feliz...

Resumo colectivo do livro "A Árvore Generosa" de Shel Silverstein, publicado pela primeira vez em 1964